いじめは英語の単語で、「いじめ」または「学校の嫌がらせ」とも呼ばれます。いじめは、「いじめ」または「いじめ」を意味する「いじめ」という声と、行動またはアクションの結果。この言葉は、実際のアカデミーの辞書には記載されていませんが、特定の個人の別の個人に対する虐待または攻撃的な行動として定義できます。これは、意図的に害を及ぼすために絶えず繰り返されます。
いじめとは
目次
いじめや嫌がらせとは、生徒が他の人に対して行う迫害や嫌がらせの行動であり、これは肉体的または精神的な性質のものである可能性があり、絶えず実行され、長期間維持されます。この虐待の目的は、威嚇し、危害を加え、怖がらせることです。このようにして、嫌がらせ者は犠牲者からいくらかの利益を得ます。
統計によると、いじめが発生する頻度が最も高いのは7歳から14歳ですが、幼い子供に見られる行動もありますが、科学的な方法がないため測定できません。
学校でのいじめは教育施設では非常に一般的であり、他のクラスメートを攻撃して気分を悪くし、安全でないと感じさせる目的で、他のクラスメートに対して絶え間ない暴力的で威圧的な行為を行うことで構成されています。
このため、最も影響を受けるのは、何らかの理由で仲間とは異なる子供や若者です。彼らは一般的に、低い自尊心と不安のために従順に見える若者です。
用語のつづりを間違えることがよくあります。そのため、多くの人がそれをブリ、ブリン、またはブリンと呼んでいます。この種の嫌がらせは、特定の人を怖がらせたり鎮圧したりするために特定の人に危害を加えることを主な目的として、残酷で残忍でしばしば非人道的な行動を選ぶことを特徴としています。
いじめは、メディア、家族、学校の環境など、複数の要因が原因である可能性があります。たとえば、家庭環境では、子供が家族の暴力にさらされたときに、暴力の認識が彼らにとって最も実行可能な代替手段であるため、子供はこのタイプの行動を習得し、他の人々とそれを表現することができます。
メディアはまた、暴力と行動のさまざまなプログラムのために、子供の攻撃的な行動に影響を与えます。
学校環境に関しては、いじめが最も発生するのは彼らの中であるため、ここでは教師が基本的な役割を果たします。彼らはさまざまな学生エンティティの子供たちを懲戒する責任があるからです。
いじめクラス
心理的いじめ
それは彼らがその人の自尊心を攻撃し、それに恐怖感を生み出そうとするものです。この場合、嫌がらせ者は犠牲者に対する迫害、ブラックメール、操作、脅迫を維持し、これらの行動は恐怖感を助長し、彼の自尊心を低下させます。この種の排除は、何が起こっているかに気付くことができる人の後ろで行われるため、この種の虐待を親や教師が検出することは困難です。
嫌がらせ者の兆候は、見た目、不快な顔、卑猥な合図、ジェスチャーなどです。攻撃された人は、いつでもこの脅威がより強力な脅威に具体化することを認識しているため、ますます脆弱で無防備になります。
口頭でのいじめ
それは、とりわけ公的な方法でのあらゆる種類の侮辱、ニックネーム、ニックネーム、嘲笑、軽蔑、身体的欠陥への攻撃によって特徴付けられます。この種の嫌がらせは、被害者の行動に影響を及ぼし、屈辱を受けることを恐れて活動している環境から身を引き離し、仲間との接触を避けるため、被害者に大きな心理的ダメージを与えます。
性的いじめ
被害者のセクシュアリティが中心的な目的であるのは、虐待や脅迫のすべてです。この種の虐待は、気が散っているという事実を利用して、人が生殖器に触れたときにも発生します。人がプレッシャーをかけられ、望まないことをすることを余儀なくされたとき、例えば、ポルノを見る。
このタイプのいじめには、同性愛行為が含まれる場合があります。同性愛行為とは、実際のまたは想像上の同性愛の理由で、虐待が被害者のセクシュアリティに向けられている場合です。
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身体的いじめ
それは最も一般的であり、これは、蹴る、殴る、押し込む、閉じ込める、物を打ちつける、1人以上のいじめっ子の間で1人の犠牲者を殴るなどの方法で人を物理的に攻撃することで構成されます。
閉塞または社会的排除
それは、個人を他の仲間やグループから分離または追放しようとするものです。つまり、彼を恒久的な方法で「氷の法則」にすることです。このように、嫌がらせ者は犠牲者を完全に無視し、さらに悪いことに、彼は他の同僚に彼を無視してグループから除外することに同意します、彼は彼が何かを提案した場合、誰も彼をフォローせず、彼らは彼を含めませんゲームでは、あたかもこの人が存在しなかったかのように。
この状況は、子供が新しいときに学校で時々発生し、子供が統合する機会を与えず、単に拒否して無視します。
脅威
それはいじめの行動をグループ化し、いじめっ子は子供または青年とその家族の身体的完全性に対する脅威を利用して、脅迫し、このようにして報告されないようにします。
嫌がらせ
それは、他人を変えたり邪魔したりすることを目的とした個人またはグループの行為です。嫌がらせや学校でのいじめは、多くの若者や子供たちに影響を与える深刻な問題です。その結果、彼らは気分が悪くなり、このような状況に直面するストレスは、彼らを病気にするほどの大きな被害をもたらす可能性があります。このため、子供たちは学校に行ったり遊びに行ったりしたくないだけでなく、学業に集中することが難しいだけでなく、いじめっ子に会ったときの行動も心配しています。
身体的または口頭による攻撃
侵略者は、犠牲者の外見、性的状態、または障害について、侮辱、ニックネーム、フレーズや嘲笑を除く物語を発明することによる虐待の手段としてこの言葉を使用します。物理的な攻撃には、直接的と間接的な2つの方法があります。
- 間接的：被害者に身体的危害を加えない一連の手動アクションです。この例は、ストーカーが他人の所持品を盗んだり、匿名のいじめメモを残したりする場合です。
- 直接：通常発生するボディマークにより、検出が容易で目立ちます。攻撃には、とりわけ、叩く、蹴る、押す、つまずくことが含まれます。
サイバーいじめ
サイバーいじめとは、インターネット、ビデオゲーム、携帯電話などのメディアを使用して、同僚の間で心理的な嫌がらせを行うことです。この種のいじめは、前述の遠隔技術を通じて、性別を問わず、未成年者を苦しめ、嫌がらせ、脅迫、屈辱、迷惑をかけることを特徴としています。
サイバーいじめは学校での虐待とは異なります。なぜなら、それは他の原因に注意を払い、そのアプローチと結果の方法だけでなく、異なって現れるからです。このいじめの最も一般的な形式は次のとおりです。
- 被害者を嘲笑したり危害を加えたり、環境や関係で公開したりする可能性のあるもの、実際の画像やフォトモンタージュ、個人データをインターネットに投稿する。
- 被害者、フォーラム、ソーシャルネットワークに代わって、虚偽のプロフィールやスペースを作成します。これらを作成するときは、一人称で行い、特定のイベントを自白します。
- 電子メールのパスワードをハッキングし、正当な所有者が使用できないように変更し、メールボックスにあるすべてのメッセージを読んでプライバシーを侵害します。
- 他の人が何を読んだかを疑うことなく報復や嫌がらせをすることを目的として、被害者が非難され、不公正で不快な行動をとったとされるネットワークを通じて噂を広めます。
嫌がらせ者またはいじめっ子
学校での虐待やいじめは、子供や青年にとってドラマになっています。いじめっ子とも呼ばれる嫌がらせ者は、公共の場所で被害者に嫌がらせをしますが、廊下、パティオ、学校のカフェテリアの場合のように、親や教師が見つけるのは困難です。
嫌がらせ者またはいじめっ子のプロフィールは次のとおりです。
- 攻撃的でイライラする性格。
- 共感の欠如。
- 制御下。
- 衝動的。
- 暴力的で脅迫的な行動の傾向。
- 彼はクラスメートや教師の前で不適切な冗談や挑発的な態度で教室で行動します。
- あなたの家族は、性別による暴力の歴史があり、機能不全に陥っている可能性があります。
- 物理的に強い。
嫌がらせ者は必ずしも子供や若者であるとは限らないことに注意することが重要です。他の人に嫌がらせや迷惑をかけることに専念している大人もいます。大人同士のいじめも存在します。これはモブと呼ばれ、通常は職場環境で発生します。多くの人が考え、望んでいるよりもはるかに頻繁に発生します。これらの嫌がらせの状況は非常に多様ですが、結果は常に悲惨です。
いじめに反対するキャンペーン
メキシコの首都でのいじめ率を下げるために、政府は「あなたは見ているが見えない」というキャンペーンを開始し、日常的で正常に見える行動を検証しました。
このキャンペーンは、基礎、中級、高等教育の学校に加えて、地下鉄とメトロバスで1か月間適用されました。このキャンペーンは公式の結果として、10人に4人の学生がいじめの犠牲者であり、10人に3人が加害者であり、10人に6人が学校で何らかのいじめを目撃したことを認めていることを示しました。
これに加えて、彼らは、ローカライズされた情報システムがすでに機能している教育施設での共存に関する機関間ネットワークを設置しました。このプログラムは、注意と監視のために学校での暴力事件の登録を可能にします。
ストップいじめは、連邦政府の部門によって管理Webサイトで健康と米国のサービス。その使命は、いじめ、サイバーいじめ、それに苦しむリスクのある人、そして人々がいじめを防ぎ、対応する方法について、さまざまな政府機関から情報を発行することです。
いじめ対策キャンペーンの重要性
いじめ対策キャンペーンの重要性は、学校施設内およびその周辺での暴力を阻止するために、学校コミュニティ全体の意識を高めることにあります。教師、学生、家族はこの種のキャンペーンに参加する必要があります。
教育界のすべてのメンバーは、いかなる種類のいじめや暴力も容認されるべきではないこと、いじめの影響を受けた子供たちの場合には特定して行動しなければならないことを明確にする必要があります。そうしないと、彼らは共犯者になるからです。このアクション。虐待者は報告されなければなりません。
