それは、書くことを意味するギリシャ語起源の「Grafía」という言葉と、困難を意味する「Dis」という言葉から来ています。失読症性異形成症としても知られる異形成症は、主に人の文章に影響を与える障害であり、人の綴りや手書きが悪く、自分の考えを書くことができなくなる可能性があります。この概念は、神経学的（状況が欠損によって引き起こされる場合）と機能的（障害が脳損傷に反応しない場合）の2つの状況で分析することもできます。
研究によると、これらの問題は次の原因で発生する可能性があります。光学的問題：これらは、目が見るものを解釈する問題です。
言語処理の難しさ：これらは、人が聞いたものを処理する際の問題です。
異形成症の患者さんの中には、音を完全に区別して口頭で解釈できる人もいますが、執筆時点では不足による問題があり、この場合、子供は鉛筆を不適切に取り、間違った姿勢で書き、書く人は差別化されておらず、書くのに一定の遅さも示します。
この障害の分類は次のとおりです。
Lexical Dysgraphia：それは人の綴りに影響を及ぼします、彼の執筆は綴りの誤りの数が多いことを特徴とします。
失読症性異栄養症：それは、単語の分離、省略、または不適切な置換など、書かれた言語の誤りによって特徴付けられます。
進化的異栄養症：彼の手書きは不完全です。
Motor Dysgraphia：知覚のレベルでの書き込みに影響します。グラフィックは、形状、サイズ、およびある単語と別の単語の間のスペースの点で変更されます。これは矯正療法で治療できる障害であり、これには、単語やフレーズの完成、描画、単語の下線などの多くの活動が含まれます。
