経済思想の学校は、当時の物理学への反応として、17世紀から18世紀頃に出現しました。これらには、最初のアイデアに従ったリーダーと弟子のグループがいました。いくつかは、本当に成功した運動になり、雑誌などの定期刊行物を配布することに決めました。さらに、それらは人類の歴史における重要な時期（例えば、ルネッサンス期の商売主義）の一般的な経済モデルになる傾向がありました。彼らは間違いなく今日実践されている経済を形作るのを助けました。
その間、オーストリアの学校は際立っています。それは異端的な経済思想のグループ内に置かれ、この学校の信者が新古典主義の方法論に非常に批判的であったことはよく知られています。彼らは、統計モデルは、個人と集団の両方の経済行動を研究するための完全に信頼できる手段ではないことを確認しました。代わりに、彼らは方法論的個人主義（各個人の特定の要素を特定する社会学内の一般的な慣行、これらは社会の構造を変更する力を持つ）、および論理的推論ツールの使用を好みます。
オーストリアの学校の前身の中には、16世紀にスペインで大きな存在感を示したサラマンカ学校と、17世紀から18世紀にかけて前述のように非常に重要な物理学者が特定されています。このクラスのエコノミストの最初の波は、19世紀の終わり頃に現れました。しかし、それがもう少し力をつけたのは20世紀になってからでした。第二次世界大戦の終結後、経済界のかなりの部分が、数学的な方法の使用を拒否したため、オーストリアの学校の理論的基礎を拒否しました。
