経済思想の歴史において、経済思想の学校は、経済がどのように機能するかについて共通の見解を共有する経済思想家のグループです。エコノミストは、特に現代では、常に特定の学校に適合するとは限りませんが、エコノミストを思考の学校に分類することは一般的です。経済思想は3つの段階に分けることができます：前近代（ギリシャ-ローマ、インド、ペルシャ、イスラム、中国帝国）、近代-近代（商人、物理学）、そして近代（アダム・スミスと18世紀後半の古典経済から始まる））。体系的な経済理論は、主にいわゆる現代の始まり以来発展してきました。
今日、エコノミストの大多数は、主流経済学（「正統経済学」と呼ばれることもあります）と呼ばれるアプローチに従います。米国の主流の中で、塩水学校（バークレー、ハーバード、MIT、ペンシルベニア、プリンストン、エールに関連する）と淡水学校のより自由な考え（によって表される）を区別することができますシカゴ経済学部、カーネギーメロン大学、ロチェスター大学、ミネソタ大学）。両方の考え方は、新古典派の統合に関連しています。
歴史的な経済学部や制度的経済学など、過去からの影響力のあるアプローチのいくつかは、影響力がなくなったか減少したため、現在は異端的なアプローチと見なされています。経済思想の他の長年の異端的な学校には、オーストリアの経済学とマルクス主義の経済学が含まれます。フェミニスト経済学やエコロジカル経済学などの経済思想の最近の発展は、独立した学校として発展するのではなく、特定のテーマに重点を置いて主流のアプローチに適応し、批判しています。
学校について言えば、それはスティグラーの基準を満たさなければなりません。創設者が働いている間、学校は存続します。独自の経済分析の本体を持っています。戦略的変数の分離は非常に重要です。彼らにはモデルがあり、最後に、弟子たちが実践したいくつかの経済政策の結論があります。経済思想の学校は次のとおりです。
- 新古典派：
- ケンブリッジイングリッシュスクール。
- ローザンヌスクールオブジェネラルイクイリブリウム
- オーストリアの学校。
- アメリカの学校。
- スウェーデンの学校。
- 数学学校。
- 新しいケインジアンスクール。
- ケインジアンスクール。
- 古典派。
- マルクシスト学校。
- ドイツの歴史学者学校。
- シカゴスクール。
- モネタリスト学校。
- 公の選択の学校。
- 制度主義の学校。
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