教育または教育を提供するセンター、教育センター、教育機関、教育機関、または参加センターは、一般に学校として一般的に知られています。それは一般的に特に小学校を指しますが。人間が生まれ育つ最初の文脈である家族や環境のように、家から学校への学校は通常、被験者の生活の中で起こる基本的な柱です。古典的で自由な形式のこの制度は、学生または社会の前の学生の完全な発達を促進するために必要です。学校の機能の中には、一人で人生の問題に直面することができる大人の育成を支援することです。
学校は、理論と環境が具体化し、人々がさまざまな分野の知識を学ぶことができる場所です。科学的な質問、社会的な問題、実際的な質問などについて質問し、それらから知り、学ぶことが重要です。
学校の社会的機能の中で、私たちは以下を強調することができます：
- 良心を形成します。
- 保管：これは、学校が出現したときの目標の1つでした。学校は、両親が子供たちの世話をすることができないとき、通常は両親がそれぞれの仕事をしている朝に子供たちを歓迎します。この機関が存在しなかった場合、子供たちはその時間帯に一人で、無人で監督されません。
- 文化的複製：価値観、文化、生き方、思想的、政治的性格が学校で教えられ、カリキュラムにも登場します（カリキュラムや教科書などの内容は一定の方針に従って登場しますが、社会的イデオロギー、）。だからこそ、教育は政治的、文化的、社会的な問題であると言えます。
国家は保証しなければならないの整合性の良い教育の形成のを。これを行うには、義務的なコンプライアンス基準を作成するために、適切な法律の枠組みの中で検査、監督、および統治する機能を適切に実行する必要があります。機関が持っている法的基準を実践するための良い実行の;法的な規範に従わない人々への制裁の適用における正義。
一方、各教師のニーズは、教育と学習のプロセスに必要なすべてのリソースと知識を常に持っている必要があるため、見落としてはなりません。さらに、彼らは教室に良い気候を提供し、常に学生をやる気にさせるのを助けるべきです。
