厳密に科学的かつ一般的な意味で、インテリジェンスは、人間が生涯を通じてある程度の学習を分析および習得しなければならない生来の能力として定義されます。それにもかかわらず、インテリジェンスが実際に何であるかに関する意味は、まだそのように受け入れられていません。この用語は、ラテン語の「intellegere」に由来し、「inte」と「llegere」を読んだり選択したりします。
インテリジェンスは、他の同様のトピックと同様に、何千年もの間議論されてきました。これは、それが何であるか、そしてそれが人間にどのように影響するかが正確にわかっていないためです。もちろん、知識の習得、環境の分析、さまざまな状況への適応に不可欠な要素と考えられています。加えて、また、この能力を作ることによって測定することができると考えられてきた検査対象で、誰もSO-いわゆる「IQテストインテリジェンスは、問題を解決するための機敏ことができるという信念の下で開発された、」試験（IQ）早く。
同様に、さまざまな種類のインテリジェンスが際立っています。言語インテリジェンス（単語の理解と適切な使用）、音楽インテリジェンス（複雑な音の理解と再現）、論理数学インテリジェンス（複雑な問題の解決は主な特徴）、空間インテリジェンス（形と色の関係を区別する能力）、身体運動感覚インテリジェンス（身体を通して感情を制御および伝達する）、対人インテリジェンス（他人の感情と態度を理解する）および個人内インテリジェンス（自己理解）。
また、心理学者のロバートJ.スターンバーグによって提案された別の理論は、3つの可能なタイプのインテリジェンスを示しています。これらは、コンポーネント分析、経験的創造、および文脈的実践です。インテリジェンスがどのように機能するかについてのすべての理論と仮説にもかかわらず、一部の科学者は、私たちの先祖が彼らの食事と社会的相互作用で苦しんだ日常的な変化のために、インテリジェンスが何千年もの間すべての存在で発達したという信念を支持します。
