私たちは、定義することができる道徳的推論のよう「とは、我々は特定の状況で作る価値判断、特定のオプションがしなければならない取ら。」これまで、道徳的推論、つまり6歳から12歳までの子供たちがどのように状況にあるかについて述べてきましたが、彼らがどのように道徳的に行動するかを自問する必要があります。
これらの声明に基づいて、道徳的推論は、人が物事の価値を判断し、何が正しくて何が間違っているかを判断することを可能にする精神的なプロセスであると主張することができます。この推論は、行動の本質と結果についての質問を意味します。
道徳推論は、約6年から、子供の頃に発展し始めた年齢。それまで、子供たちはルールに気づかず、何が正しいのか理解していません。彼らが成長し、成熟過程を進むにつれて、子供たちは正義についての概念を獲得し、道徳的基準を確立し始めます。
教室での教育と大人が課す規範のおかげで、子供たちは物事がどうあるべきか、さまざまな状況で道徳的にどのように行動すべきかについて道徳的な推論を持っていますが、彼らは本当に道徳的な考えに忠実ですか？研究によると、推論と行動は関連していることが示されています。
犯罪的で道徳的および社会的損害をもたらす行為を規制することを目的とした司法制度のコミュニティへの統合によって証明されるように、合法性は道徳的推論にリンクすることもできます。合法性は、それぞれの場合に何が正しいかを定義するのに役立つ正義の原則によって支配されます。
これらの社会的規範はまた、善はそれ自体の目的であり、手段ではないため、善を行うことの重要性を再確認するために人間の個人レベルを強化するコミュニティの道徳的基準を示しています。あなたが持つことができる幸福の倫理的な報酬。
道徳的価値観の開発は、それを運ぶ人の一部に犠牲伴う状況では道徳的に行動することが不可欠であるアウト、または報酬の欠如だけでなく、圧力を伴う状況では。値が人のアイデンティティの一部である場合、それを条件付ける外力なしで、道徳的推論と関連する行動との間に大きな合意があります。
