教育制度は国や各地域のニーズによって異なり、進化心理学に基づいており、一連のコースでのオリエンテーションを通じて学生の進歩と知識に対応することを目指しています。毎年通過するときにもう少し複雑になる主題。
教育システムは一般的に次のように注文されます。
幼児教育：教育期間女の子と男の子の両方が一緒に来て、人生の最初の年に減少します。その主な目的は、身体的、感情的、知的、社会的レベルで彼らの成長に貢献することです。この段階は2つのサイクルに分けられ、最初の段階は3歳まで、2番目の段階は無料で3歳から6歳までです。幼児教育のこれらの2つのサイクルでは、教師は子供たちに、動きと体のコントロール、コミュニケーションと言語の表現、共存と社会的関係のための基本的なガイドラインを教えます。
同様に、初等教育もあります。その目的は、口頭での表現と理解、読み、書き、計算による数学の学習、および文化と共存の習慣の基本的な概念を促進することです。しかし、芸術的な感覚、創造性、愛情が欠けているべきではなく、これによって学生の個性が完全に発達し、中等教育に参加しようとする若者の準備が磨かれます。
最後に、中等教育があります。これは2つのサイクルで構成され、最初のサイクルは12歳から14歳まで、2番目のサイクルはそれぞれ14歳から16歳までです。
