理論は、ある観察、公理と公準から構成される論理システムの概念、定義と相互に命題の構造のセットで特定現象の系統的な観点を提示、特定の仮定が開発された条件下で、宣言の目的に関連します、特定のルールまたは他の考えられる事実の比率を推測、議論、および仮定できる予測で開発するための理想的な手段の説明をコンテキストとして取り上げます。
理論という用語は、劇の視覚化を指すためによく使用されます。これは、現在、理論の知識によって暫定的な問題のニュースやストーリーが可能になることを説明している場合があります。
理論とは
目次
前の要約で説明したように、それは、推論が適用されるさまざまな部門の学者、科学者、または学者によって検証できる一連の仮説で構成される推論論理システムです。しかし、理論とは何かの定義または概念化、その適用の分野で説明されている一連の側面または要素、ならびにその規則および被る可能性のあるそれぞれの結果にも追加する必要があります。より具体的な意味では、理論はさまざまな観察結果を解釈するためにさまざまなモデルを作成します。
これは知識そのものではなく、逆に、非常に高いレベルで知識を理解し、拡大することを可能にします。教育および科学部門の無限の側面を知ることは出発点です。これは解決策ではありません。問題に対処したり、競合の原因を見つけたりするために、さまざまなツールや要素を適用する可能性があります。
理論への本質的なアプローチ
人間は特定の出来事や現象を支配、説明、予測する必要があります。ホモサピエンスの性質上、周囲のすべてを知ることは、一般化、観察、アイデアで現実感を探す理由です。それは今日知られているすべての出発点であるため、それが主導的な役割を果たす場所です。
理論とは何かを判断するには、その価値観、つまり客観的な現実、理解するために与えられたものを超えて知りたいという人々の願望、さまざまな点から人生を理解することを確立する必要があります視力、そして最後に、絶えず求められている知識を拡大する能力。
理論的知識を得るのに不可欠な方法は、研究対象の実験、推論、観察です。理論を理解するためには、エラーのフレームを完全に抑制したまま、常にしっかりとした基盤で解釈する必要があります。
次に、これの1つ、具体的にはその研究対象の本質的なアプローチは、一連の事実または観察可能な要素に基づいていることが理解できます。それらを検証し、他の事実と比較した後、それらは知識のシステムになります。そこから、理論について話すことができます。
この用語についての不思議なこと、そして実際、それが持っている最も印象的で重要なことは、「検証または検証可能」という言葉がその定義または概念化で常に使用されているということです。これは、編集された事実または取得された情報が信頼できない場合、または最悪の場合、それが間違っている場合、理論についてではなく、仮説についてではなく、仮定について話しているためです。彼らはイベントを詳細に説明します。
科学では、これらは完全に真実ではありません。トピックや状況について完全にすべてを知っていると主張できる人はいないからです。別の主題は、情報やアイデアの多様性によってそれらの事実を抑制しているように見えることがあります。この場合、理論は原則として使用し続けることはできず、提供された新しい情報で抑制または修正する必要があります。他の誰も反論していなければ、それらはまだ有効です。
理論の要素
コンセプトは、単語のか、用語の意味への扉を開くものです、知識の単位は、理由を意味し、起源を与える、それを概念化するために、すべての支店、オブジェクトまたは物の情報を組み合わせて、そこに適用され、その存在。
第二の要素は、定義され、概念のようなものが、よりフォーマルなと具体的な、それが語源のことを話す、ジェネシス、研究及び深めされている用語の意味の精度。両方の要素は、相対性において重要です。
第3の要素は、問題や問題文です。
問題は理論の要素の一部です。なぜなら、それが彼らが解決しようとしていることだからです。これは、その主な機能において、疑念を引き起こした紛争を終わらせることを目的としているため、問題がなければ理論はなく、したがって、それらは完全に関連していることは明らかです。
一方、理論のもう1つの要素は抽象化です。これは、それが意図されている用語または状況を取り巻くアイデア、概念化、定義、および考えの大要を表します。これは、別の程度の現実を持つことができます。
概念の重要な原則というよりも、アイデアの提案に似た、理論内の明白な要素である仮定もあります。
仮説もこれらの要素の一部であり、調査中の用語または状況に関するあらゆる種類の情報を収集します。すべての仮説が確認されているわけではなく、誤ったデータを持っているものもありますが、それらを使用するか、科学的根拠のある質問に暫定的に回答するために使用することは理にかなっています。ビッグバン理論には多くの仮説があり、おそらくそれは真実であると多くの人が言います。
何かの考察に基づく反省があります。それは、たとえば進化の問題など、人々に非常に多くの疑問を生み出す未知のものだけを知り、受け入れ、研究し、集中することです。
最後に、何かを禁止または注文するための規制として世界中で知られている法律があります。権威と強制があり、それは権力と正義を表しており、あらゆる種類の理論の発展のために考慮されています。
これらすべての要素は、理論とは何か、そしてそれが実際にどのように機能するかについての答えを提供しますが、説明された要素と同じくらい重要なタイプもあります。
理論の種類
2番目のタイプは説明理論であり、これはより複雑で複雑です。これは、何かまたは誰かの物理的特性を説明するどころか、1つ以上の現象間の関係を詳しく説明しているためです。セル理論とビッグバン理論はこのタイプから生まれました。
最後に、予測理論があります。これは、すべての中で最も複雑で包括的なものとして定義できます。なぜですか。過去と現在の状況を研究または説明するだけでなく、特定の現象の将来の推論を行う責任があるため、単純です。この側面では、彼はダーウィンの理論、つまり進化の理論と生命の起源の理論を簡単に適用します。
他の学者は、科学的、実践的、教育的、限定的、一般的な理論の種類を追加します。では、科学的理論、 1は明らかに世界で発生する可能性のある社会や自然現象のことを話します。この側面での推論または予測には、同じ科学から生まれた根拠または証拠があり、それらはすべて、長年にわたって比較可能であり、議論の余地があります。
一方、実践理論について言えば、基本的なツールとの衝突を、状況のコントロールを失うことなく、即座に終わらせようとしていると言われています。
実践理論を通じて得られた知識は、状況に真の意味を与えることによって不確実性を終わらせるという有用な目的を持って、人々を常に彼らの現実に従って行動させることができます。教育理論は、研究されている状況の体系的開発に動作します。この場合には、直接教育することができ、定義と異なる事実を記述する起源の機関や法律上の戒律。
限られた理論はこれ研究の技術的課題を制限し、教育的な処方箋を持っているものです。
最後に、以前の理論の知識と推奨事項を表す一般的な理論、そしてそこから新しい理論が生まれます。この場合、これらは置き換えまたは変更することができ、それらのいずれかを同じトピックに適用することができます。彼らと一緒に、教えることは奨励され、強化され、人々の保持力に各単語を集中させ、各被験者に彼らの知識に従って最も正確なものを選択させます。これらの例は、ジェームズミル、ルソー、プラト、ダーウィン、および色の理論です。
