これは、1969年にロジャースペリーという名前のアメリカの神経学者によって提案されました。これは、脳の半球が同じ視点の異なる機能を制御していることを示しました。
歩く、走る、ジャンプする、遊ぶ、読む、書くなどの日常の活動。左脳半球と右脳半球は、等電位的かつ相乗的に機能します。これの意味は;同期して調和のとれた方法で仕事を遂行する人。それぞれの半球に一連の専門分野があるという事実にもかかわらず、この重要な器官は、両方の半球の情報手順の異なるメカニズムを統合して、完全な脳として機能する能力を持っています。
しかし、それにもかかわらず、リーダーシップのダイアトニック理論に言及する場合; 著者は、この理論の意味を明確に説明しています。「リーダーがフォロワーごとに行動を変える理由を説明しようとするリーダーシップアプローチ」。上記は、リーダーがワークユニットで共通の目標を共有する各コラボレーター（フォロワー）と接続するさまざまな方法を持っていることを明確にしています。
二項理論の段階は、開発の4つの段階に区別されます。
- リーダーとフォロワーの間の関係概念を強調する垂直二項リンク理論（VDV）。
- リーダーとメンバー（ILM）の間の交換の理論。これは、リーダーとその各フォロワーの間の治療の質を確立します。
- チーム編成は、リーダーとチームの関係の視点を高めます。
- システムとネットワーク理論。レベルと構造の間のリンクの重要性を示しています。
リーダーとフォロワーの間の二重のプロセスは、両方のアクターが個々のレベルで持つ受容と識別の程度を決定する一連の要因の影響を受けます。それらの中には、スキル、能力、影響力、態度、行動、動機などが含まれます。
