この用語にはさまざまな使用法や意味があり、文の文脈に応じて適切に理解される場合があります。そもそも、それは何かを形成または形成する行動、効果またはプロセス、例えば作業チームの形成を指します。
この意味でこの用語を使用することは、何かの作成を指します。これは、トレーニングの意味と同義の意味です。それは、以前は存在しなかった、または作られていない何かを形成するという事実です。
第二に、トレーニングという用語は、個人が受けることができる知識とスキルを習得する学習プロセスを表しており、これは間違いなく教育に関連しています。
さらに、遡及的分析では、特定の科学または主題について個人が持っている知識のレベルを指します。たとえば、「少年は高校から化学の優れたバックグラウンドをもたらし、大学でその知識を広げ、優れた化学エンジニアになることができます。」観察されたように、それはその人がすでに習得した過去または訓練について語っています。
この意味で、職業訓練と呼ばれるものが出現します。これは、人々が仕事の世界に入るために受ける訓練を指します。これは、個人が仕事を開発するために訓練される方法です。
これは、人間が生涯を通じて絶えず形成されている方法です。さまざまな分野や科学から、人間が受けるトレーニングとそれが人間に与える影響を分析します。
社会学の観点から、人々が社会から受ける訓練は、行動パターンを内面化する、つまり、社会や家族が彼らに教えたことに基づいて彼らの行動を規制するように導きます。
この原則から、市民的および倫理的訓練として知られているものでさえも分解され、倫理、道徳および市民の問題に取り組む中高レベルの教育の学問として多くの国で使用されています。
他の分野の中には、軍事訓練、とりわけ地質学、医学、スポーツの観点からの訓練があります。
